{"id":364,"date":"2026-04-19T22:59:27","date_gmt":"2026-04-19T20:59:27","guid":{"rendered":"http:\/\/philippethomine.net\/?p=364"},"modified":"2026-07-03T00:03:40","modified_gmt":"2026-07-02T22:03:40","slug":"partie-3-a-propos-de-lapprentissage-du-langage","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/philippethomine.net\/index.php\/2026\/04\/19\/partie-3-a-propos-de-lapprentissage-du-langage\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos de l&rsquo;apprentissage du langage"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">S\u00e9rie 2 (3\/7)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Moi : <\/strong>En regardant les choses d\u2019un point de vue fonctionnel, peut-on comparer ce qui se passe dans une IA r\u00e9cente dont les \u00ab structures neuronales \u00bb et les m\u00e9canismes d\u2019attention sont appropri\u00e9s et qui par ailleurs est \u00ab nourrie \u00bb avec une tr\u00e8s grande quantit\u00e9 de donn\u00e9es textuelles, peut-on comparer, donc, avec ce qui se passe pour un jeune humain qui baigne dans le langage depuis sa naissance et dont les liaisons neuronales s\u2019adaptent au fur et \u00e0 mesure pour comprendre ce langage, tandis qu\u2019il acquiert et m\u00e9morise peu \u00e0 peu le maniement de ce langage ?<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Chat GPT<\/strong> : Oui \u2014 dans une certaine mesure, une comparaison fonctionnaliste tient. Mais elle a des limites assez nettes, et c\u2019est l\u00e0 que \u00e7a devient int\u00e9ressant.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Le parall\u00e8le qui fonctionne<\/strong><br>Du point de vue fonctionnaliste (au sens large de Hilary Putnam ou de Jerry Fodor), on regarde surtout les fonctions et les transformations d\u2019information, pas la mati\u00e8re (neurones biologiques vs artificiels).<br>Sous cet angle, le parall\u00e8le est r\u00e9el :<br>\u2022 Apprentissage par exposition<br>\u25e6 enfant : immersion continue dans le langage<br>\u25e6 IA : entra\u00eenement sur de vastes corpus<br>\u2022 Ajustement des connexions<br>\u25e6 cerveau : plasticit\u00e9 synaptique<br>\u25e6 IA : ajustement des poids dans un r\u00e9seau de neurones<br>\u2022 Capacit\u00e9 pr\u00e9dictive<br>\u25e6 enfant : anticipe mots, intentions, structures<br>\u25e6 IA : pr\u00e9dit le mot suivant, puis des structures plus larges<br>\ud83d\udc49 Fonctionnellement, dans les deux cas, on a un syst\u00e8me qui internalise des r\u00e9gularit\u00e9s du langage et apprend \u00e0 produire des \u00e9nonc\u00e9s coh\u00e9rents.<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Une diff\u00e9rence d\u00e9cisive : l\u2019ancrage dans le monde<\/strong><br>Mais la sym\u00e9trie se brise assez vite.<br>Un enfant :<br>\u2022 per\u00e7oit, agit, ressent<br>\u2022 associe les mots \u00e0 des situations v\u00e9cues<br>\u2022 apprend dans un monde partag\u00e9<br>Une IA textuelle :<br>\u2022 n\u2019a pas d\u2019acc\u00e8s direct au monde<br>\u2022 apprend \u00e0 partir de traces linguistiques du monde<br>\ud83d\udc49 L\u2019enfant apprend ce dont parlent les mots<br>\u2028\ud83d\udc49 L\u2019IA apprend surtout comment les mots parlent des choses<br>C\u2019est une diff\u00e9rence majeure, souvent appel\u00e9e le probl\u00e8me du \u201cgrounding\u201d (ancrage du sens).<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Une autre diff\u00e9rence : la dynamique d\u2019apprentissage<\/strong><br>L\u2019apprentissage humain est :<br>\u2022 continu, interactif, social<br>\u2022 guid\u00e9 par des intentions, des erreurs v\u00e9cues, des corrections<br>L\u2019IA (dans sa forme classique) :<br>\u2022 apprend en grande partie hors interaction r\u00e9elle<br>\u2022 puis est utilis\u00e9e en phase s\u00e9par\u00e9e<br>M\u00eame si les choses \u00e9voluent (apprentissage par renforcement, interaction), la structure reste diff\u00e9rente.<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>La question du \u00ab sujet \u00bb<\/strong><br>Le fonctionnalisme tend \u00e0 mettre \u00e7a entre parenth\u00e8ses\u2026 mais \u00e7a revient vite.<br>Chez l\u2019enfant :<br>\u2022 il y a un point de vue, une exp\u00e9rience<br>\u2022 une motivation \u00e0 parler, comprendre, \u00eatre compris<br>Chez l\u2019IA :<br>\u2022 pas d\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue<br>\u2022 pas d\u2019enjeu propre<br>\ud83d\udc49 Fonctionnellement, certaines op\u00e9rations sont comparables\u2028\ud83d\udc49 Mais l\u2019architecture globale de l\u2019agent ne l\u2019est pas compl\u00e8tement.<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ce que la comparaison permet vraiment de voir<\/strong><br>La comparaison est utile, parce qu\u2019elle montre que :<br>\ud83d\udc49 Une partie importante de l\u2019apprentissage du langage peut \u00eatre d\u00e9crite comme \u2028extraction de r\u00e9gularit\u00e9s + ajustement d\u2019un syst\u00e8me<br>Mais elle r\u00e9v\u00e8le aussi que :<br>\ud83d\udc49 Le langage humain n\u2019est pas seulement un syst\u00e8me de r\u00e9gularit\u00e9s \u2028c\u2019est une pratique incarn\u00e9e, sociale, situ\u00e9e<br><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Une position \u00e9quilibr\u00e9e<\/strong><br>On pourrait dire :<br>\u2022 Oui, la comparaison est pertinente au niveau des m\u00e9canismes d\u2019apprentissage<br>\u2022 Non, elle devient trompeuse si on oublie :<br>\u25e6 l\u2019ancrage dans le monde<br>\u25e6 l\u2019interaction sociale<br>\u25e6 et la dimension v\u00e9cue<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si tu veux prolonger, on peut examiner une question assez fine :\u2028<br>\ud83d\udc49 est-ce que ces diff\u00e9rences sont de nature (infranchissables), ou seulement de degr\u00e9 (que les IA pourraient combler) ?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Moi :<\/strong> Dans un autre chat, tu parlais de ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9mergent \u2026<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>S\u00e9rie 2 (3\/7) Moi : En regardant les choses d\u2019un point de vue fonctionnel, peut-on comparer ce qui se passe dans une IA r\u00e9cente dont les \u00ab structures neuronales \u00bb et les m\u00e9canismes d\u2019attention sont appropri\u00e9s et qui par ailleurs est \u00ab nourrie \u00bb avec une tr\u00e8s grande quantit\u00e9 de donn\u00e9es textuelles, peut-on comparer, donc, 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